Приказ «Об утверждении Регламента межведомственного взаимодействия при реализации мероприятий по профессиональной ориентации, профессиональному обучению и трудоустройству инвалидов в Республике Адыгея»

 

Приказ

 

«Об утверждении Регламента межведомственного взаимодействия при реализации мероприятий по профессиональной ориентации, профессиональному обучению и трудоустройству инвалидов в Республике Адыгея»
 

 
1. Утвердить Регламент межведомственного взаимодействия при реализации мероприятий по профессиональной ориентации, профессиональному обучению и трудоустройству инвалидов в Республике Адыгея  (прилагается).
 
2.  Настоящий приказ вступает в силу с 1 ноября 2016 года.
 
 
   
 
 
 
 

Приложение
к приказу от 28. 10.2016г.
      № 01/2-138  / № 1388 /№82-2-0
 

 РЕГЛАМЕНТ
 
межведомственного взаимодействия при реализации мероприятий по профессиональной ориентации, профессиональному обучению и трудоустройству инвалидов в Республике Адыгея
 

 

1. Общие положения

 
1.1. Регламент межведомственного взаимодействия при реализации мероприятий по профессиональной ориентации, профессиональному обучению и трудоустройству инвалидов в Республике Адыгея (далее – Регламент) разработан в рамках  полномочий Республики Адыгея в сфере образования и занятости населения и направлен на  решение вопросов трудовой реабилитации инвалидов.
1.2. Понятия,  используемые в настоящем Регламенте, применяются в тех же значениях, что и в Федеральном законе от 24 ноября 1995 г. № 181-ФЗ «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации», Законе Российской Федерации от 19 апреля 1991 г. № 1032-1  «О занятости населения в Российской Федерации», Федеральном законе от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации». 
1.3.  Межведомственное взаимодействие в рамках настоящего Регламента – комплекс мер по осуществлению сотрудничества органов и подведомственных им организаций и учреждений для достижения единых целей по определенному направлению деятельности. Межведомственное взаимодействие осуществляется в формах: информационный обмен (обмен документами, информацией и сведениями, в том числе в электронной форме), проведение совместных мероприятий, иные совместные действия, предпринимаемые по согласованию между участниками.
1.4. Предметом межведомственного взаимодействия в рамках настоящего Регламента является оказание содействия гражданам с ограничениями жизнедеятельности в профессионально-трудовой реабилитации (абилитации) и социальной адаптации с целью максимального включения каждого из них в трудовую деятельность, оптимальной реализации социального потенциала и автономизации дальнейшей жизни.
1.5. Основной целью принятия Регламента является обеспечение механизма предоставления мер специальной поддержки при реализации инвалидами своих трудовых прав посредством:
- создания и ведения системы учета граждан с ограниченными возможностями здоровья, содержащей сведения о трудовом статусе и трудовой адаптации инвалидов;
- создания и ведения системы учета организаций всех форм собственности, предоставляющих услуги по профессиональной ориентации, профессиональному обучению и трудовой адаптации инвалидов;
- организации и проведения органами государственной власти - участниками межведомственного взаимодействия, - необходимых мероприятий, в том числе совместных, содействующих реализации инвалидами и детьми-инвалидами трудовых прав;
- сохранения преемственности и развития социального потенциала, накопленного людьми с ограничениями жизнедеятельности в процессе получения образования;
1.6. Участниками межведомственного взаимодействия являются:
- Управление государственной службы занятости населения Республики Адыгея и подведомственные ему государственные казенные учреждения Республики Адыгея Центры занятости населения городов и районов (далее – органы службы занятости населения);
- Министерство образования и науки Республики Адыгея;
- федеральное казенное учреждение «Главное бюро медико-социальной экспертизы по Республике Адыгея (Адыгея)» Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации (далее - ФКУ «ГБ МСЭ по РА (Адыгея)»), имеющее в своем составе главное бюро и бюро-филиалы;
- профессиональные образовательные организации Республики Адыгея;
- органы местного самоуправления (по согласованию);
- общественные организации инвалидов (по согласованию);
- коммерческие организации, индивидуальные предприниматели (по согласованию).
1.7.  Организация межведомственного взаимодействия при реализации мероприятий по профессиональной ориентации, профессиональному обучению и трудоустройству инвалидов в Республике Адыгея (далее – межведомственное взаимодействие) осуществляется в соответствии с действующими нормативными правовыми актами, устанавливающими права инвалидов в сфере образования, занятости, реабилитации (абилитации) инвалидов, включая:
- Федеральный закон от 3 мая 2012 г. № 46-ФЗ «О ратификации Конвенции о правах инвалидов»;
- Конвенция № 142 Международной организации труда «О профессиональной ориентации и профессиональной подготовке в области развития людских ресурсов» (заключена в г. Женеве 23.06.1975);
- Федеральный закон от 24 ноября 1995 г. № 181-ФЗ «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации»;
- Закон Российской Федерации от 19 апреля 1991 г. № 1032-1  «О занятости населения в Российской Федерации»;
- Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;
- Федеральный закон от 27 июля 2010 г. № 210-ФЗ «Об организации предоставления государственных и муниципальных услуг»;
- иные нормативные правовые акты, регулирующие отношения в сфере полномочий участников межведомственного взаимодействия. 
 

           2. Основания для начала межведомственного взаимодействия.

2.1. Основанием для начала межведомственного взаимодействия в рамках настоящего Регламента являются:
- обращение инвалида (ребенка-инвалида) за получением государственных услуг в сфере деятельности участников межведомственного взаимодействия;
- подготовка статистических и аналитических материалов по вопросам, относящимся к предмету межведомственного взаимодействия.
 

3. Основные виды деятельности, осуществляемые в сфере межведомственного взаимодействия

         Участники межведомственного взаимодействия  в рамках установленных полномочий осуществляют следующие виды деятельности:

3.1. Органы службы занятости населения:

1)  организуют информационно-разъяснительную работу по вопросам трудоустройства инвалидов; 
2) организуют персонифицированный учет потребностей инвалидов в трудоустройстве;
3) участвуют в организации и проведении профориентационных мероприятий в образовательных организациях;
4) организуют, во взаимодействии с Министерством образования и науки Республики Адыгея, профориентационные работы в профессиональных образовательных организациях и образовательных организациях высшего образования;
5) взаимодействует с Адыгейской Республиканской организацией Общероссийской Общественной Организации инвалидов «Всероссийское общество инвалидов», и Адыгейской Республиканской организацией Общероссийской Общественной Организации инвалидов «Всероссийское Ордена Трудового Красного знамени общество слепых» по вопросам трудоустройства инвалидов;
6) взаимодействует с ФКУ «ГБ МСЭ по РА (Адыгея)» по вопросам профессиональной реабилитации инвалидов;
7) принимают меры по расширению спектра взаимодействия с работодателями по вопросам трудоустройства инвалидов;
8) оказывают содействие выпускникам образовательных организаций из числа инвалидов в поиске подходящей работы;
9) осуществляют поиск подходящих вакансий для инвалидов, обратившихся в службу занятости населения в поисках подходящей работы, и осуществляют мероприятия по их трудоустройству;
10) организуют работу по квотированию и резервированию рабочих мест для трудоустройства инвалидов;
11) проводят специализированные ярмарки вакансий для инвалидов;
12) реализуют иные мероприятия по обеспечению доступности для инвалидов услуг в сфере занятости населения в рамках государственных программ Республики Адыгея;
13) организует рассмотрение вопросов трудоустройства инвалидов на совещаниях, семинарах, заседаниях межведомственных органов.
 
3.2. Министерство образования и науки Республики Адыгея:
1) составляет базу данных обучающихся лиц с ограниченными возможностями здоровья; детей-инвалидов, обучающихся в 9 и 11 классах;
2) обеспечивает, в соответствии с Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», предоставление общего, основного общего и среднего общего образования инвалидам, лицам с ограниченными возможностями здоровья, детям-инвалидам;
3) обеспечивает получение инклюзивного профессионального образования и создание специальных условий для получения профессионального образования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья, в том числе сопровождение инвалидов при получении профессионального образования;
4) разрабатывает механизм сопровождения инвалидов молодого возраста при получении ими профессионального образования и содействия в последующем трудоустройстве;
5) составляет базу данных инвалидов, получающих образование в профессиональных образовательных организациях;
6) принимает меры по расширению спектра взаимодействия образовательных организаций с работодателями;
7) проводит мониторинг удовлетворенности инвалидов в доступности профессионального образования для лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов в Республике Адыгея;
8) определяет потребности инвалидов из числа выпускников профессиональных образовательных  и высшего образования в трудоустройстве;
9) выявляет специалистов, обладающих необходимым уровнем знаний по вопросам преодоления в обществе социальных проблем инвалидности;
10) ведет мониторинг последующего трудоустройства инвалидов, закончивших профессиональные образовательные организации;
11) разрабатывает учебно-методический комплекс для проведения циклов семинаров для студентов-выпускников по вопросам толерантного отношения к работникам из числа инвалидов, сопровождения инвалидов при трудоустройстве, решения проблем социальной интеграции инвалидов в общественную жизнь.
 
3.3. ФКУ «ГБ МСЭ по РА (Адыгея)» Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации:
1) разрабатывает, утверждает и корректирует индивидуальную программу реабилитации или абилитации инвалида, индивидуальную программу реабилитации или абилитации ребенка-инвалида (далее - ИПРА инвалида (ИПРА ребенка-инвалида) при проведении медико-социальной экспертизы гражданина, исходя из комплексной оценки ограничений жизнедеятельности, реабилитационного потенциала на основе анализа его клинико-функциональных, социально-бытовых, профессионально-трудовых и психологических данных;
2) устанавливает факт наличия инвалидности, группу, причины, срок и время наступления инвалидности, степень ограничения способности к трудовой деятельности; определяет степень утраты профессиональной трудоспособности, а также определяет виды, формы, сроки и объёмы мероприятий по профессиональной реабилитации или абилитации инвалидов;
3) информирует инвалидов о возможностях трудоустройства и государственных услугах по содействию занятости населения, предоставляемых  органами службы занятости;
4) предоставляет участникам межведомственного взаимодействия сведения о численности инвалидов, их динамике, структуре, и другую  информацию, которая может быть использована для планирования и совершенствования реабилитационных и абилитационных мероприятий в соответствии с ИПРА инвалида (ИПРА ребенка-инвалида);
5) принимает участие в совещаниях, семинарах и обсуждениях по вопросам улучшения профессиональной ориентации, профессионального обучения и трудоустройства инвалидов;
6) взаимодействует с органами исполнительной власти Республики Адыгея по вопросам профессиональной реабилитации инвалидов.
7) при необходимости получения сведений от органов занятости населения направляет запрос о наличии вакансий для трудоустройства инвалидов, аналитических сведений по трудоустройству.
8)  осуществляет комплексную экспертно-реабилитационную диагностику с применением новейших технологий и результатов научных разработок в целях определения наличия ограничений жизнедеятельности, степени утраты профессиональной трудоспособности, реабилитационного потенциала и потребности в мерах социальной защиты;
9) участвует в разработке и реализации программ по проблемам инвалидности и инвалидов;
10) организует совместно с работниками государственных учреждений здравоохранения профессиональную подготовку, переподготовку и повышение квалификации специалистов в области медико-социальной экспертизы;
11) участвует в обеспечение единообразного применения законодательства Российской Федерации в области социальной защиты  и занятости инвалидов в установленной сфере деятельности.
 

4. Порядок информирования лиц с ограничениями жизнедеятельности о возможностях их профессионального обучения и трудоустройства

 
4.1. Министерство образования и науки Республики Адыгея предусматривает проведение обязательных информационных мероприятий для будущих выпускников общеобразовательных организаций, имеющих ограничения жизнедеятельности, по вопросам организации их профессионального обучения и трудовой деятельности. Такие мероприятия включаются в учебный план выпускных классов общеобразовательных организаций всех видов и типов, в которых обучаются лица с ограничениями жизнедеятельности. Для эффективности проведения мероприятий общеобразовательные организации могут проводить их при поддержке органов службы занятости населения.
4.2. Министерство образования и науки Республики Адыгея передает информацию о потребности в проведении информационно-консультативных мероприятий в общеобразовательных организациях в Управление государственной службы занятости населения Республики Адыгея.
4.3. Органы службы занятости населения организуют проведение соответствующих мероприятий в общеобразовательных организациях специалистами органов службы занятости населения. Информационно-консультативные мероприятия проводятся обязательно в присутствии родителей (законных представителей) будущих выпускников.
4.4. Министерство образования и науки Республики Адыгея обеспечивает оборудование в общеобразовательных организациях информационного стенда для обучающихся и их родителей (законных представителей), на котором размещается информация об организации профессионального обучения и трудовой деятельности лиц с ограничениями жизнедеятельности.
4.5. Министерство образования и науки Республики Адыгея,образовательные организации при обращении лица с ограничениями жизнедеятельности по вопросам трудоустройства направляют его в органы службы занятости населения.
4.6. Сотрудники органов службы занятости населения предоставляют лицу с ограничениями жизнедеятельности, нуждающемуся в трудоустройстве, информацию о возможностях поддержки его профессионального образования и трудовой деятельности в порядке и сроках, установленных законодательством о занятости.
 

5. Формы  информационного обмена в рамках межведомственного взаимодействия и требования к содержанию, формам документов и условиям обмена информацией, в том числе в электронной форме

 
5.1. Общие требования:
5.1.1. Участники межведомственного взаимодействия по согласованию с участниками межведомственного взаимодействия направляют:
- запросы и ответы в отношении конкретных лиц из числа инвалидов, детей-инвалидов, нуждающихся в мероприятиях по профессиональной ориентации, профессиональному обучению и трудоустройству;
- запросы о получении аналитических сведений, а также сами сведения;
- приглашения и ответы на приглашения для участия в заседаниях, семинарах, совещаниях;
- иные письменные и устные обращения.
5.1.2. Как правило, обмен информацией осуществляется по согласованию сторон в форме электронного документа (по электронной почте) или на электронных носителях, если иное не предусмотрено действующим законодательством.
5.1.3. В приглашении на заседание (совещание, семинар) указывают следующую информацию:
1) наименование органа службы занятости населения;
2) контактные данные (номер телефона, почтовый адрес и (или) адрес электронной почты) работника органа службы занятости населения, направившего приглашение;
3) описание фактов, послуживших основанием для направления приглашения;
4) изложение целей приглашения;
5) дата, время и место проведения заседания (совещания).
5.1.4. Ответы на запросы участниками межведомственного взаимодействия даются не позднее 7 рабочих дней с даты поступления запроса.
5.1.5. При обработке персональных данных стороны принимают необходимые организационные и технические меры защиты от неправомерного или случайного доступа к ним, уничтожения, изменения, блокирования, копирования, распространения, а также от иных неправомерных действий.
 
5.2.  Органы службы занятости населения при взаимодействии с ФКУ «ГБ МСЭ по РА (Адыгея)»:
5.2.1. В целях оказания содействия в разработке раздела профессиональной реабилитации ИПРА инвалида (ИПРА ребенка-инвалида)  по приглашению руководителя – главного эксперта по медико-социальной экспертизе или уполномоченного заместителя руководителя ФКУ «ГБ МСЭ по РА (Адыгея)» принимают участие с правом совещательного голоса в формировании ИПРА инвалида (ИПРА ребенка-инвалида).
5.2.2. В целях реализации предусмотренных ИПРА инвалида (ИПРА ребенка-инвалида) реабилитационных или абилитационных мероприятий в 3-дневный срок с даты поступления выписки из ИПРА инвалида (ИПРА ребенка-инвалида) организуют работу по разработке перечня мероприятий, с указанием исполнителей и сроков исполнения мероприятий.
5.2.3. Предоставляют ФКУ «ГБ МСЭ по РА (Адыгея)» сведения о выполнении мероприятий, предусмотренных ИПРА инвалида (ИПРА ребенка-инвалида), не позднее одного месяца до окончания срока действия ИПРА инвалида, (ИПРА ребенка-инвалида).
5.2.4. Предоставляют в ФКУ «ГБ МСЭ по РА (Адыгея)» сведения о выполнении рекомендаций по профессиональной реабилитации или абилитации инвалида без дополнительного запроса:
- в срок не позднее 30 дней до окончания срока действия ИПРА инвалида (ИПРА ребенка-инвалида). Отчетным периодом для указанных сведений является год, завершающийся за 1 месяц до окончания срока действия ИПРА инвалида (ИПРА ребенка-инвалида);
- для инвалида с бессрочной ИПРА инвалида (ИПРА ребенка-инвалида) ежегодно, не позднее 1 марта Отчетным периодом для указанных сведений является предшествующий календарный год.
 Сведения о выполнении рекомендаций по профессиональной реабилитации или абилитации инвалида формируются в структурированном виде путем заполнения экранных форм веб-интерфейса информационной системы или направлены из информационной системы. При формировании указанных сведений применяют справочники, реестры и классификаторы, используемые в информационных системах в сфере занятости населения, медико-социальной экспертизы.
5.2.5. Направляют аналитические сведения в ФКУ «ГБ МСЭ по РА (Адыгея)» ежегодно, не позднее 1 марта. Отчетным периодом для указанных сведений является предшествующий календарный год.
По запросам ФКУ «ГБ МСЭ по РА (Адыгея)» представляют информацию об имеющихся вакансиях для трудоустройства инвалидов, о рабочих местах, созданных работодателями в рамках выполнения квоты, в том числе специальных рабочих местах, иную информацию, связанную с профессиональной трудовой реабилитацией инвалидов.
Статистические и аналитические сведения о численности инвалидов, обратившихся в целях поиска подходящей работы и получивших государственную услугу по содействию в поиске подходящей работы, численности трудоустроенных инвалидов, численности инвалидов, получивших государственную услугу по профессиональной ориентации, численности инвалидов, направленных на профессиональное обучение или дополнительное профессиональное образование, численности инвалидов, для которых созданы специализированные рабочие места предоставляются по запрашиваемым формам в соответствии с данными ведомственной статистической отчетности.
5.2.6. Направляют в ФКУ «ГБ МСЭ по РА (Адыгея)» запросы о получении сведений о рекомендациях по профессиональной реабилитации или абилитации инвалида, об уточнении соответствия предлагаемой инвалиду вакансии для трудоустройства рекомендациям о доступных и противопоказанных видах труда, а также сами сведения в форме электронного документа с использованием единой системы межведомственного электронного взаимодействия и подключаемых к ней региональных систем межведомственного электронного взаимодействия, либо по защищенным каналам передачи данных, либо на электронных носителях по согласованию между органами службы занятости населения и ФКУ «ГБ МСЭ по РА (Адыгея)».
В запросе о получении сведений о рекомендациях по профессиональной реабилитации или абилитации инвалида, а так же в запросе об уточнении соответствия предлагаемой инвалиду вакансии для трудоустройства рекомендациям о доступных и противопоказанных видах труда, направляемом в  ФКУ «ГБ МСЭ по РА (Адыгея)», указывают следующую информацию:
1) фамилия, имя, отчество (при наличии) инвалида;
2) страховой номер индивидуального лицевого счета в системе обязательного пенсионного страхования (СНИЛС) инвалида;
3) дата рождения инвалида;
4) адрес места жительства инвалида;
5) наименование государственного учреждения службы занятости населения;
6) контактные данные (номер телефона, почтовый адрес и (или) адрес электронной почты) работника государственного учреждения службы занятости населения, направившего запрос;
7) описание фактов, послуживших основанием для направления запроса;
8) изложение целей запроса;
9) иные сведения, необходимые для исполнения запроса.
5.2.7. Направляют запросы о получении аналитических сведений, в которых указывают следующую информацию:
1) наименование государственного учреждения службы занятости населения;
2) контактные данные (номер телефона, почтовый адрес и (или) адрес электронной почты) работника государственного учреждения службы занятости населения, направившего запрос;
3) описание фактов, послуживших основанием для направления запроса;
4) изложение целей запроса;
5) характеристика требуемых сведений (к примеру, о численности инвалидов, нуждающихся в содействии в трудоустройстве, в профессиональной ориентации с распределением по возрасту, полу и группам инвалидности с указанием периода, за который предоставляются сведения, или конкретной даты, на которую предоставляются сведения).
5.2.8. При необходимости участия работников ФКУ «ГБ МСЭ по РА (Адыгея)» в совещаниях с работниками органов службы занятости населения в случаях, требующих уточнения соответствия предлагаемой инвалиду, в том числе по результатам проведения профессиональной ориентации, вакансии для трудоустройства рекомендациям о доступных и противопоказанных видах труда в ИПРА инвалида (ИПРА ребенка-инвалида), направляют приглашение в адрес ФКУ «ГБ МСЭ по РА (Адыгея)» не позднее чем за три дня до даты проведения мероприятия.
 
5.3. ФКУ «ГБ МСЭ по РА (Адыгея)» Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации при взаимодействии с органами службы занятости населения
5.3.1. Осуществляет обмен сведениями с Управлением государственной службы занятости населения Республики Адыгея по формам и в сроки, установленные приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 15.10.2015 г. №723н.
5.3.2.  При необходимости участия работников органа службы занятости населения в проведении медико-социальной экспертизы инвалида (ребенка-инвалида) с правом совещательного голоса в целях оказания содействия в разработке раздела профессиональной реабилитации ИПРА инвалида (ИПРА ребенка-инвалида) (при наличии письменного согласия инвалида) направляет приглашение в адрес руководителя органа службы занятости.  Приглашение направляется не позднее, чем за три дня до даты проведения мероприятия.
Решение о направлении приглашения в орган службы занятости населения принимается руководителем ФКУ «ГБ МСЭ по РА (Адыгея)» на основании изучения представленного для экспертизы комплекта документов и предварительной оценки показаний к проведению реабилитационных мероприятий, потребности в мероприятиях по профессиональной реабилитации с учетом предыдущей профессиональной деятельности и уровня образования инвалида.
5.3.3. При очередном освидетельствовании инвалида осуществляет оценку результатов проведения мероприятий по трудовой реабилитации или абилитации инвалида (ребенка-инвалида).
5.3.4. Направляет ответы на запросы органов службы занятости по вопросу получении сведений о рекомендациях по профессиональной реабилитации или абилитации инвалида, об уточнении соответствия предлагаемой инвалиду вакансии для трудоустройства рекомендациям о доступных и противопоказанных видах труда.
5.3.5. Направляет данные ведомственной статистики и аналитические материалы по согласованным запросам органов службы занятости.
5.3.6. Указывает в выписке из ИПРА инвалида (ИПРА ребенка-инвалида), направляемой в органы службы занятости населения:
1) наименование и адрес органа службы занятости населения, в который направляется выписка;
2) наименование учреждения медико-социальной экспертизы, направившего выписку;
3) номер ИПРА инвалида (ИПРА ребенка-инвалида), номер и дату (число, месяц, год) протокола проведения медико-социальной экспертизы гражданина в федеральном государственном учреждении медико-социальной экспертизы, согласно которому разработана данная ИПРА инвалида (ИПРА ребенка-инвалида);
4) заполненный раздел общих данных об инвалиде (ребенке-инвалиде) ИПРА инвалида (ИПРА ребенка-инвалида);
5) заполненная таблица (таблицы) мероприятий реабилитации или абилитации ИПРА инвалида (ИПРА ребенка-инвалида), исполнителем которых определен орган исполнительной власти, в который направляется выписка;
6) заполненный раздел видов помощи, оказываемых инвалиду (ребенку-инвалиду) в преодолении барьеров, мешающих получению им услуг на объектах социальной, инженерной и транспортной инфраструктур наравне с другими лицами, организациями, предоставляющими услуги населению;
7) дата направления выписки.
Выписка подписывается руководителем ФКУ «ГБ МСЭ по РА (Адыгея)» или уполномоченным заместителем руководителя ФКУ «ГБ МСЭ по РА (Адыгея)» и заверяется печатью.
5.3.7. Направляет выписку с использованием единой системы межведомственного электронного взаимодействия и подключаемых к ней региональных систем межведомственного электронного взаимодействия,   а при отсутствии доступа к этой системе – на бумажном носителе с соблюдением требований законодательства Российской Федерации о персональных данных.
5.3.8. Формирует сведения о рекомендациях по профессиональной реабилитации или абилитации инвалида в структурированном виде путем заполнения экранных форм веб-интерфейса информационной системы или направляет из информационной системы. При формировании указанных сведений применяет справочники, реестры и классификаторы, используемые в информационных системах в сфере занятости населения, медико-социальной экспертизы.
5.3.9. Направляет аналитические сведения, составленные исходя из содержания запроса органа службы занятости населения и наличия указанных данных у ФКУ «ГБ МСЭ по РА (Адыгея)».
5.3.10.  При необходимости участия работников органа службы занятости населения в проведении медико-социальной экспертизы инвалида (ребенка-инвалида) с правом совещательного голоса в целях оказания содействия в разработке раздела профессиональной реабилитации ИПРА инвалида (ИПРА ребенка-инвалида) в приглашении, направляемом в орган службы занятости населения, представляет следующую информацию:
1) наименование учреждения медико-социальной экспертизы;
2) контактные данные (номер телефона, почтовый адрес и (или) адрес электронной почты) работника ФКУ «ГБ МСЭ по РА (Адыгея)», направившего приглашение;
3) описание фактов, послуживших основанием для направления приглашения;
4) изложение целей приглашения;
5) дата, время и место проведения медико-социальной экспертизы.
 
5.4.Министерство образования и науки Республики Адыгея при взаимодействии с ФКУ «ГБ МСЭ по РА (Адыгея)»:
5.4.1. По приглашению руководителя – главного эксперта по медико-социальной экспертизе по Республике Адыгея или уполномоченного заместителя руководителя ФКУ «ГБ МСЭ по РА (Адыгея)» сотрудники Министерства образования и науки Республики Адыгея принимают участие, с правом совещательного голоса, в формировании ИПРА инвалида (ИПРА ребенка-инвалида).
5.4.2. В 3-дневный срок с даты поступления выписки из ИПРА инвалида (ИПРА ребенка-инвалида), в целях реализации предусмотренных ИПРА инвалида (ИПРА ребенка-инвалида) реабилитационных или абилитационных мероприятий, организуют работу по разработке перечня мероприятий, с указанием исполнителей и сроков исполнения мероприятий.
5.4.3. Предоставляют сведения о выполнении мероприятий, предусмотренных ИПРА инвалида (ИПРА ребенка-инвалида), ФКУ «ГБ МСЭ по РА (Адыгея)» по установленным формам в срок не позднее одного месяца до окончания срока действия ИПРА инвалида (ИПРА ребенка-инвалида).
 
 
5.5. Порядок взаимодействия Управления государственной службы занятости населения Республики Адыгея и Министерства образования и науки Республики Адыгея
5.5.1. Управление государственной службы занятости населения Республики Адыгея ежемесячно направляет в Министерство образования и науки Республики Адыгея информацию об инвалидах, обратившихся в органы службы занятости населения, имеющих рекомендации о социальной поддержке профессионального обучения в разделе ИПРА инвалида (ИПРА ребенка-инвалида) «Мероприятия профессиональной реабилитации» и «Мероприятия социальной реабилитации»;
5.5.2. Министерство образования и науки Республики Адыгея ежеквартально передает в Управление государственной службы занятости населения Республики Адыгея информацию об образовательных организациях, осуществляющих программы инклюзивного образования, их местонахождении и транспортной доступности, наличии вакантных мест;
5.5.3. Министерство образования и науки Республики Адыгея два раза в год передает в Управление государственной службы занятости населения Республики Адыгея сведения о выпускниках профессиональных образовательных организаций Республики Адыгея, являющихся лицами с ограничениями жизнедеятельности.
 

6. Порядок осуществления контроля (надзора) и оценки результатов межведомственного взаимодействия
 

6.1. Контроль за осуществлением должностными лицами межведомственного взаимодействия в соответствии с настоящим Регламентом осуществляют руководители (заместители руководителей) либо уполномоченные ими должностные лица организаций, указанных в пункте 1.6 раздела 1 настоящего Регламента.
6.2. Оценка результатов межведомственного взаимодействия осуществляется лицами, указанными в пункте 6.1 настоящего раздела, по следующим критериям:
соблюдение срока и порядка подготовки межведомственного запроса;
соблюдение срока подготовки и направления ответа на межведомственный запрос;
наличие в ответе на межведомственный запрос информации, необходимой для реализации предусмотренных ИПРА инвалида (ИПРА ребенка-инвалида) реабилитационных или абилитационных мероприятий.